בנוסף לשירותים הניתנים בסניפים, קיימות בנתיב תוכניות שונות לבתי ספר המאושרות במסגרת גפן של משרד החינוך, כל תוכניות נתיב מתמקדות כאמור בפיתוח מיומנויות אישיות ובינאישיות. בנויות באופן מודולרי בהתאם לכל בית ספר, קבוצה וצרכים ממוקדים. התרפיסטים מלווים בהדרכה קבוצתית ופרטנית ובעבודה משותפת עם צוות ביה"ס לשם דיוק והעמקה של התהליך תוך התייחסות לנעשה בשטח במשך השנה. להלן מספר דוגמאות לתכניות שנעשו בעבר:

נתיב קטן:

התוכנית מיועדת לקבוצות קטנות המונות עד 8 משתתפים ומונחית על ידי מטפל בהבעה ויצירה. מטרת התוכנית היא לאפשר עבודה קבוצתית לפיתוח כלים דינמיים, הכרת הנפש ודרכי הפעולה שלה בתוך מרחב קבוצתי קטן ומוגן תוך שימוש בכלי הבעה שונים: משחק / אומנות / דרמה / ביבליותרפיה / טבעתרפיה. ניתן לאחד קבוצה סביב נושא מסוים, כגון אכילה רגשית / קשיי ריכוז ולמידה / בעיות חברתיות וכדומה. התוכנית תהליכית לאורך השנה, מיועדת לשכבת גיל דומה ובנויה מכ- 40 מפגשים (1 שעות שבועיות).

אינטנסיב יצירתי:

התוכנית מיועדת לקבוצות גדולות המונות כ-15 משתתפים ומונחית על ידי מטפל בהבעה ויצירה.  מטרת התוכנית היא לבסס חוויה אינטנסיבית ומשמעותית לפרט ולקבוצה באמצעות עבודה משותפת על פרויקט מלהיב מתחום ההבעה והיצירה כגון: ליצנות / מסכות לבנות / פרויקט בגרפיקה / בניה משותפת במרחב הפתוח / פלייבק טיפולי ועוד.  תוכנית מיישמת באופן מעשי את עקרונות האינטליגנציה הרגשית של הפרט כחלק מקבוצה. התוצר הסופי של הפרויקט מאפשר לחוויה נראות ותיקוף של הסביבה. התוכנית כוללת בין 3 ל-5 מפגשים  (4 שעות שבועיות בכל מפגש). 

בסיס לנתיב:

תכנית בהנחיית תרפיסט בכיר, מיועדת לסביבת גיל בוגרת – צוותים חינוכיים / הורים – ללא הגבלת מספר משתתפים. מטרת המפגשים היא להניח את המודל התיאורטי של פיתוח מיומנויות אישיות ובניאישיות, להציג בפני השומעים את עולם הנפש: יסודות, דרכי פעולה ותהליכים, מה היא חשיבה דינמית בהתאמה לנושאים הנדרשים. המפגש מהווה פלטפורמת בסיס למטרת העל – הטמעת שפה רגשית במרחב הבית ספרי ולכן מותאם לסביבת גיל בוגרת ומחזיקה כגון צוות מורים והורים. התוכנית כוללת 1-3 מפגשים (2 שעות שבועיות).

מודל הסטודיו הפתוח:

מודל הסטודיו הפתוח הינו מודל עבודה תהליכי אשר פותח על ידי מטפלים באומנות במרחבים של בתי חולים פסיכיאטריים ונחל הצלחה מרובה. הוא מותאם לקצב החיים המשתנה ומוכיח הצלחה מול התנגדות כפי שמופיעה אצל מתבגרים בין היתר משום שהוא בנוי כ"קבוצת רכבת", כלומר המשתתפים מרובים ועובדים באופן אישי כאשר הדינמיקה הקבוצתית מתרחשת באופן סמוי. מודל זה מצריך סביבת עבודה בחלל גדול שניתן לקיים בו פעילות אומנות יוצרת, ועבודה ב- CO (צמד תרפיסטים). למודל זה מוכשרים אך ורק תרפיסטים באמנות בעלי התמקצעות מתאימה.   המודל מותאם לקבוצות גדולות של כ- 20 משתתפים ואורך כ-30 מפגשים במהלך השנה (3 שעות שבועיות).